小说作为一种文学形式，不仅仅是哲道为了娱乐读者，更是小说学思通过故事情节和人物塑造向读者传达一定的思考与哲学观点。通过描述现实或虚构的哲道故事情节，小说承载了作者对于生活、小说学思人性、哲道社会等方面的小说学思思考和观察，引发读者对于现实和人生的哲道思考与思索。
小说通过故事情节来讲述人物的小说学思成长、命运的哲道起伏、社会的小说学思变迁等，这背后蕴含着作者对于时间、哲道命运、小说学思个体与集体等哲学问题的哲道思考。例如，小说学思《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的感情纠葛，反映了作者对于人性、情感以及宿命论的思考。小说通过这些情节的安排，引发读者对于人性的探讨，使其对于人的行为与命运有更深层次的思考。
小说还通过人物的塑造来传递哲学思想。伟大的小说家塑造出了许多独特且深刻的人物形象，这些人物形象往往代表了某种哲学观点或思考方式。例如莎士比亚的《哈姆雷特》中的哈姆雷特就是一个典型的思辨型人物，通过他的独白和思考，向读者展示了哲学思考的重要性。小说借助于人物的塑造，帮助读者思考关于自我、价值观、真理等问题，激发思维的深度与广度。
小说还通过虚构的情节和环境来反映现实，并引起读者对社会问题与人生意义的思考。通过描述虚构的世界，小说可以更直接地让读者对现实进行反思，通过故事背后隐含的寓意和象征，传达作者对社会现象和人性弱点的思考，进而引导读者思考自身的生活态度和人生意义。
总之，小说作为一种文学形式，通过故事情节、人物塑造以及虚构的环境来传达作者对于生活、人性、社会等方面的思考。通过阅读小说，读者可以在娱乐的同时，获得对于现实和人生的思考和思索。小说的哲学思考之道不仅丰富了作品的内涵，也丰富了读者的心智。
