在当今知识经济高速发展的高校时代背景下，高校作为培养人才和推动科学研究的学科重要阵地，也面临着日新月异的交叉挑战。传统的融合学科分野逐渐呈现出相对封闭和单一的局面，为了应对这一挑战，发展高校学科交叉融合发展模式成为了一种重要的模式探索方向。
学科交叉融合是指不同学科之间相互渗透、相互借鉴，高校通过跨学科的学科合作和交流，实现知识的交叉创新和发展。交叉融合能够打破学科的融合壁垒，促进学术研究的发展跨越式发展，有利于培养具有创新意识和综合能力的模式人才。
高校学科交叉融合发展模式是研究指在高等教育机构内部和外部搭建起交叉与融合的平台和机制，促进不同学科间的高校合作与交流，推动知识创新和科研成果的提升。
首先，高校可以建立跨学科研究中心或平台，吸引不同学科的研究人员和学生共同参与项目研究。通过组建跨学科团队，可以融合不同学科的理论和方法，促进学术成果的交叉和集成。
其次，高校可以设计交叉学科的课程体系，鼓励学生跨学科学习和研究。通过打破传统学科的界限，培养学生的综合能力和跨学科思维，为他们未来的职业发展奠定基础。
此外，高校还可以建立国际合作交流平台，促进不同国家和地区的学者和教育工作者之间的合作。通过引进外部资源和经验，可以加速学科交叉融合的进程，提升高校的国际影响力和竞争力。
目前，国内外一些高校已经开始尝试学科交叉融合的创新实践，取得了一些积极成果。但也面临着一些挑战和困难。
首先，由于学科交叉融合需要跨越传统学科的界限，存在学科属地意识和学科壁垒的困扰。一些学者和教育工作者对于跨学科合作缺乏兴趣，或者存在学科优越感，导致合作项目的推进困难。
其次，学科交叉融合需要跨学科团队的支持和配合，但如何有效地组建和管理跨学科团队也是一个亟待解决的问题。不同学科之间存在着语言、逻辑、思维方式等方面的差异，如何凝聚团队共识和协作也需要深入思考和实践。
最后，学科交叉融合的成果和价值需要得到认可和肯定，但目前学术评价体系和科研评价标准依然偏向于传统学科的评价方法，如何建立符合跨学科特点的评价体系也是一个亟需解决的问题。
面对学科交叉融合的挑战和困难，高校可以积极开展创新实践，探索适合自身发展的交叉融合模式。可以加强学科之间的合作交流，建立跨学科研究团队，推动学科交叉融合的深入发展。
同时，高校还可以加强与外部机构和国际组织的合作交流，引进优质资源和项目，促进学术研究和人才培养的国际化发展。通过不断创新和实践，高校可以在学科交叉融合的道路上走得更稳更远。
总之，高校学科交叉融合发展模式的研究和实践对于推动高校的学术研究和人才培养具有重要的意义。在当今信息时代，跨学科合作和交流已经成为学术创新和人才培养的重要途径，高校应积极探索学科交叉融合的发展模式，实现教育的跨越式发展。
