在现代社会，职研随着科技的究生究不断进步和经济的快速发展，人才需求也越来越高。创新创造在职研究生作为一类特殊的力培略研人才培养方式，对于提高企事业单位的养策创新能力和创造力有着重要作用。
创新思维和创造力是职研在职研究生所必须具备的重要素质。创新思维是究生究指借助自身的知识和经验，通过灵活思维和创造性思维的创新创造方式，提出新的力培略研想法和解决问题的方法。创造力是养策指个体在创新思维的基础上，能够将创新的职研想法付诸实践，创造出有价值的究生究东西。
在职研究生创新思维和创造力的创新创造培养需要采取系统性的策略。首先，力培略研培养研究生的养策创新意识。通过课程设置和教学方法，引导研究生在专业知识学习的基础上，培养对问题的敏感性和发现问题的能力，激发其创新思维。
其次，注重培养研究生的跨学科能力。在职研究生的学习过程中，鼓励他们开展跨学科的综合实践活动，借鉴其他领域的知识和经验，通过跨界合作，培养他们的创新思维，破除学科壁垒，提高解决问题的能力。
此外，培养研究生的团队合作意识也是重要的策略之一。创新往往需要多个人的共同努力，因此，在职研究生的培养中，要注重培养他们的团队合作意识和能力，通过团队项目和实践活动，锻炼他们的合作、沟通和协调能力。
最后，要注重实践和应用能力的培养。在职研究生培养过程中，要加强实践性教学，鼓励研究生主动参与实践项目，并提供充分的机会进行实践与应用，让他们能够将所学的知识和技能应用到实际工作中，提高创新思维和创造力的实际能力。
总之，在职研究生创新思维与创造力培养策略的研究中，需要注重培养研究生的创新意识、跨学科能力、团队合作意识和实践与应用能力，通过合理的课程设置和多样化的教学方法，帮助研究生培养出优秀的创新思维和创造力，为社会与企事业单位的发展注入新的活力。
